La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo: Platicar con docentes y compañeras o compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Cuido y convivio con mi familia.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre lo que significa convivir en la escuela y la importancia de colaborar y aprender juntos.


• Presentar el problema a atender, resaltando la importancia de cuidar y convivir con nuestra familia.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan experiencias positivas de convivencia en su familia.


• Reflexionar en grupo sobre las situaciones problemáticas que pueden surgir en el entorno familiar y su impacto en el bienestar personal y colectivo.

Sesión 2 (Investigación):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto familiar.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre un tema específico (por ejemplo: falta de comunicación, violencia doméstica, mal uso de los recursos naturales, etc.).


• Durante la investigación, los alumnos deberán identificar también posibles acciones que pueden realizar para contribuir a mejorar la situación.

Sesión 3 (Acción):

• Los grupos presentarán los resultados de su investigación