Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Objetivo (PDA): Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Corrupción

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:
   a) Presentación del problema: Introducir el tema de la corrupción y su impacto en la democracia. Plantear preguntas iniciales para generar reflexión en los alumnos.
   b) Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por corrupción y cuáles son algunas situaciones de corrupción que han identificado en su entorno.

   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:
   a) Investigación sobre el tema: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre qué es la corrupción, sus causas y consecuencias. Proporcionar materiales de consulta y guiarlos en la búsqueda de información.
   b) Análisis de casos de corrupción: Cada grupo presentará un caso de corrupción que haya investigado y analizará su impacto en la democracia. Se fomentará el debate y la reflexión sobre posibles soluciones.

   
   

   Sesión 2:
   a) Roles y responsabilidades en la democracia: Introducir a los alumnos en el concepto de instituciones y organizaciones democráticas. Realizar una actividad para que identifiquen los roles y responsabilidades de diferentes actores en la democracia, como ciudadanos, políticos y funcionarios públicos.
   b) Mecanismos de participación ciudadana: Presentar diferentes mecanismos de participación ciudadana, como elecciones, referendos y consultas populares. Realizar un