Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: El alumno no muestra interés para aprender sobre la historia.

Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y el problema a abordar.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas para conocer las ideas previas de los alumnos sobre la historia y su importancia.


• Exposición temática: Introducir el tema de los albores de la humanidad y la importancia de estudiar la historia.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de investigación en grupos sobre los pueblos antiguos del mundo. Cada grupo deberá elegir un pueblo y recopilar información sobre su cultura, costumbres y legado.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar la información recopilada por los grupos en la sesión anterior.


• Exposición temática: Presentar las explicaciones de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad.


• Actividad práctica: Realizar un debate en grupos sobre la importancia de la teoría de la evolución de Darwin y su relación con la historia de la humanidad.

Sesión 3:

• Recapitulación: Repasar los principales puntos debatidos en la sesión anterior.


• Exposición temática: Profundizar en la particularidad de la evolución humana y su relación con la historia.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de anál