Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo: Identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Conozco la Noticia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de estar informados y cómo podemos obtener información.


• Presentar diferentes ejemplos de notas informativas y analizar en conjunto qué información proporcionan (qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué).


• Plantear el objetivo de la clase: Identificar los elementos esenciales de una nota informativa.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen estos elementos en diferentes notas informativas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repasar los elementos esenciales de una nota informativa.


• Presentar a los alumnos una serie de hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un hecho para que realicen una investigación sobre el mismo.


• Los grupos deberán recopilar información sobre el hecho, identificar los elementos esenciales de una nota informativa y redactar una nota con opinión sobre el hecho.


• Cada grupo deberá presentar su nota informativa al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisar y retroalimentar las notas informativas presentadas por los grupos.


• Enfatizar la importancia de la objetividad y la im