Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Objetivo (PDA): Describir los valores que distinguen a su familia, para entenderlos como elementos de desarrollo social y personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Algunos alumnos enfrentan dificultades para relacionarse de manera armoniosa con sus iguales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de familia y los valores que pueden encontrarse en ella.


• Discusión en grupo para identificar los valores que consideran más importantes y significativos en su propia familia.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una entrevista a un miembro de su familia para conocer más acerca de los valores que rigen en ella.

Sesión 2:

• Revisión de las respuestas obtenidas en la entrevista.


• Reflexión sobre los valores encontrados y su relación con el desarrollo social y personal.


• Actividad práctica: Los alumnos elaborarán un mural en el que plasmarán los valores identificados en su familia, incluyendo ejemplos concretos de cómo se reflejan en su vida diaria.

Sesión 3:

• Presentación del concepto de aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.


• Discusión sobre posibles proyectos de servicio relacionados con el tema de las familias y los valores.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un proyecto de servicio para llevar a cabo en su comunidad, relacionado con el fortalecimiento de los valores familiares.

Sesión