Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

KARLA CAJERO
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuida su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza, en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo: Cuidar su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza, en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática: Los niños no conocen las causas y consecuencias de no tener buena higiene.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 min)



  • Presentación del tema: Los alimentos y bebidas que benefician nuestra salud. Se muestra imágenes y se realiza una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consideran saludables.

  • Actividad 1: Elaboración de carteles sobre alimentos y bebidas saludables. Los alumnos se organizan en grupos y cada grupo se encarga de investigar y dibujar un alimento/bebida saludable en un cartel.

  • Actividad 2: Charla sobre la importancia de la higiene en la preparación y consumo de alimentos. Se explican las medidas de seguridad, higiene y limpieza que deben seguir al manipular alimentos.


Sesión 2 (45 min)



  • Recordatorio de la sesión anterior: Se muestra los carteles elaborados por los grupos en la sesión anterior y se realiza una exposición de los mismos.

  • Actividad 1: Juego de asociación. Se reparten tarjetas con imágenes de alimentos y bebidas y los alumnos deben relacionarlos con las medidas de higiene y seguridad correspondientes.

  • Actividad 2: Elaboración de una lista de compras saludables. Los alumnos, en grupos, deben crear una lista de alimentos y bebidas saludables que podrían comprar en el supermercado.


Sesión 3 (45 min)



  • Recordatorio de la sesión anterior: Se revisa la lista de compras saludables creada por los grupos y se comentan los alimentos