Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Alejandra Alemán
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Objetivo PDA: Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad: Presentación del proyecto. Los estudiantes se reunirán en un círculo y se les explicará el tema y objetivo de la clase. Se les mostrarán imágenes y videos que muestren la importancia de respetar, cuidar y tener empatía hacia la naturaleza.

  • Materiales: Imágenes y videos relacionados con la naturaleza.

  • Evaluación formativa: Observación del interés y participación de los estudiantes en la presentación del proyecto.


Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad: Salida a un espacio natural. Los estudiantes visitarán un parque o jardín cercano para observar y explorar la naturaleza. Se les pedirá que presten atención a los seres vivos, las plantas y los elementos naturales que encuentren. Al regresar al aula, realizarán un dibujo o una descripción de lo que observaron.

  • Materiales: Papel, lápices, colores.

  • Evaluación formativa: Observación de los dibujos o descripciones realizadas por los estudiantes, identificando si muestran interés y atención hacia la naturaleza.


Sesión 3:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad: Charla sobre la importancia de cuidar la naturaleza. Se presentará a los estudiantes diferentes situaciones en las que se debe cuidar la naturaleza, como