El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos desconocen la importancia de conservar en forma dinámica las lenguas y dialectos locales y regionales y la importancia cultural.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con los cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación oral donde evidencien su comprensión sobre la importancia de conservar las lenguas y dialectos locales y regionales.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• El docente dará la bienvenida a los alumnos y presentará el tema de la clase, enfatizando su importancia en la diversidad cultural.


• Se presentará la problemática a los alumnos y se les pedirá que reflexionen sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre los cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.


• Cada grupo deberá recopilar información, utilizando fuentes confiables, y organizarla en una presentación para compartirla con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su investigación y se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos compartan sus puntos de vista sobre la i