Exposición sobre temas diversos
Mariana Gabriela Martinez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 3º de primaria
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia:
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema de la exposición (10 minutos)
- Presentar el tema a los alumnos: "Vamos a trabajar en la elaboración y presentación de exposiciones sobre temas diversos".
- Motivar la importancia de aprender a exponer y comunicarse de manera efectiva.
- Presentar el objetivo de la clase.
Sesión 2: Planeación y elaboración de materiales de apoyo (45 minutos)
- Explicar a los alumnos la importancia de la planificación previa a una exposición.
- Proporcionar ejemplos de cómo organizar la información y elaborar materiales de apoyo (carteles, presentaciones, etc.).
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema a investigar y exponer.
- Orientar a los grupos en la investigación y la elaboración de materiales de apoyo.
Sesión 3: Realización de apuntes y uso de pronombres y nexos (45 minutos)
- Enseñar a los alumnos la importancia de realizar apuntes para usar como guía durante la exposición.
- Explicar el uso adecuado de pronombres y nexos para una comunicación clara y coherente.
- Realizar ejercicios prácticos de toma de apuntes y uso de pronombres y nexos.
- Brindar retroalimentación individualizada a los al