Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Metodología: Aprendizaje servicio

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Problemática: Los estudiantes carecen de elementos para la conformación de un proyecto de vida que se enfoque en el bienestar y el autodesarrollo.

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión grupal sobre la importancia de estas formas en el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Actividad de lectura de casos reales donde se presenten diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Discusión en grupos pequeños sobre los aspectos positivos y negativos de cada caso.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.

Cierre:

• Resumen de los conceptos abordados en la sesión.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar y reflexionar sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que cada alumno considera más importantes para su bienestar personal y social.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones y reflexiones individuales realizadas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de cada persona.

Desarrollo:

• Actividad de debate sobre situaciones conflictivas donde se pre