Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Manuel Jara- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Objetivo: Conocer hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Notas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.
Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)
Presentación del proyecto a los estudiantes, explicando la importancia de conocer hechos noticiosos y su relevancia para la comunidad.
Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que utilizan para obtener información (radio, televisión, internet, etc.) y la importancia de evaluar la veracidad de las noticias.
Ver un fragmento de un noticiero de radio o televisión y analizar la estructura de una noticia (titular, información principal, contexto, opiniones, etc.).
En parejas, los estudiantes elegirán un hecho noticioso que afecte a la escuela o a la comunidad y realizarán una breve investigación sobre el tema.
Sesión 2: Reelaboración de notas informativas (45 minutos)
Los estudiantes compartirán en plenaria los hechos noticiosos que investigaron y seleccionarán uno para trabajar en grupos.
Cada grupo deberá elaborar una nota informativa sobre el hecho elegido, siguiendo la estructura analizada en la sesión anterior.
Los estudiantes utilizarán diferentes recursos (libros, internet, entrevistas, etc.) para obtener más información sobre el tema y enriquecer su nota informativa.
Cada grupo presentará su nota informativa al resto de la clase, utilizando medios audiovisuales (presentaciones, video