Conociendo nuestras raíces a través de las historias

VALERIA GUADALUPE JONAP�
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras raíces a través de las historias


Objetivo: Los alumnos describirán detalles de personajes y lugares en historias populares, compartiéndolas con sus compañeros para evocarlos y enriquecerlos, e incorporarán nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del objetivo de la sesión: conocer y describir personajes y lugares en historias populares.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las historias que conocen y las que les gustaría conocer.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de una historia popular a través de un video u oralmente.

    • Fomentar la participación de los alumnos haciendo preguntas sobre los personajes y lugares de la historia.

    • Proporcionar papel y lápices a los alumnos para que dibujen o escriban detalles de los personajes y lugares que más les hayan llamado la atención.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Los alumnos compartirán sus dibujos o escritos con sus compañeros y explicarán por qué eligieron esos detalles.

    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las historias de nuestra cultura y de otras regiones.




Sesión 2:
Título: Creando nuestras propias historias


Objetivo: Los alumnos utilizarán elementos de su cultura y de otras regiones para crear sus propias historias, incorporando detalles de personajes y lugares.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los detalles de personajes y lugares en historias populares.

    • Presentación del objetivo de la sesión: