Educación integral en sexualidad.

Ubaldo Parra
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Clase: Educación integral en sexualidad
Nivel educativo: Primaria 6º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los estudiantes del Centro educativo no aplican los saberes adquiridos en su contexto inmediato.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de las áreas de Ciencias Naturales, Educación Física y Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos.


Enfoque de Interculturalidad crítica: Integrar diferentes perspectivas culturales y promover la reflexión sobre la diversidad y los derechos de todas las personas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Ciencias Naturales):



  • Presentación del tema de educación integral en sexualidad y su importancia para el bienestar personal.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones que les generan placer o displacer.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar consentimiento o rechazo en estas situaciones.

  • Tarea: Investigar sobre los derechos sexuales y reproductivos de las personas.


Sesión 2 (Educación Física):



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad: Juego de roles donde los estudiantes deben expresar su consentimiento o rechazo en diferentes situaciones.

  • Reflexión en grupo sobre las implicaciones de expresar o no el consentimiento.

  • Tarea: Realizar una entrevista a un familiar o amigo sobre situaciones donde hayan tenido que expresar su consentimiento o rechazo.


Sesión 3 (Educación para la Ciudadanía y los Dere