Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de crear prismas a partir de una figura geométrica y su área.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes figuras tridimensionales y pedir a los alumnos que las identifiquen y nombren.


• Preguntas generadoras: ¿Qué características tienen las figuras tridimensionales? ¿Qué figuras tridimensionales conocen?

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre las características de los cilindros, pirámides y conos.


• Actividad práctica: Construcción de figuras tridimensionales utilizando papel, tijeras y pegamento. Los alumnos deben seguir instrucciones para armar los diferentes cuerpos.

Cierre:

• Reflexión sobre la actividad práctica: ¿Qué dificultades encontraron al construir las figuras tridimensionales? ¿Qué aprendieron sobre las características de los cuerpos?

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes prismas y pedir a los alumnos que identifiquen cuál figura tridimensional se utilizó como base para construir cada uno.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los prismas y sus propiedades.


• Actividad práctica: Los alumnos deben elegir una figura plana y utilizarla como base para constru