Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Marcela Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable


Objetivo (PDA): Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema de los mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promueven una vida saludable. Discutir con los alumnos la importancia de mantener una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden influir en nuestras decisiones.

  • Actividad: Mostrar diferentes ejemplos de mensajes en inglés relacionados con una vida saludable, como anuncios publicitarios, carteles o artículos de revistas. Pedir a los alumnos que identifiquen palabras o frases clave y las compartan en grupos.

  • Cierre: Realizar una pequeña discusión en grupo sobre las palabras y frases clave identificadas y su importancia para promover una vida saludable.


Sesión 2:



  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un medio de comunicación masiva, como televisión, radio, internet o redes sociales. Pedir a cada grupo que busque ejemplos de mensajes en inglés que promuevan una vida saludable en ese medio y los compartan con el resto de la clase.

  • Cierre: Realizar una puesta en común con los ejemplos recopilados por cada grupo y analizar la efectividad de los mensajes en cada medio de comunicación.


Sesión 3:



  • Actividad: Pedir a los alumnos que seleccionen un mensaje en inglés que promueva una vida saludable y lo traduzcan al español. Luego, deben ada