Prevención de situaciones de riesgo en tiempo de calor

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo en tiempo de calor

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Promoción de una vida saludable en tiempo de calor

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1: Conociendo los riesgos en tiempo de calor

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre cómo el calor puede afectar nuestra salud y bienestar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo asociadas al calor.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la prevención de situaciones de riesgo en tiempo de calor (ejemplo: golpes de calor, deshidratación, quemaduras solares, etc.).


• Investigar en grupo sobre el tema asignado y elaborar una presentación breve.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su tema y comparte las medidas preventivas para evitar situaciones de riesgo en tiempo de calor.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la prevención y el autocuidado en estas situaciones.

Sesión 2: Conociendo el contexto familiar y comunitario

Inicio (10 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los riesgos en tiempo de calor.


• Reflexionar sobre cómo estas situaciones de riesgo pueden estar presentes en el contexto familiar y comunitario.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre