Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de "Localidad" en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema de "Localidad": ¿Cómo podemos utilizar las figuras tridimensionales para solucionar problemas relacionados con nuestra localidad?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones de la localidad en las que se puedan aplicar las figuras tridimensionales.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de figuras tridimensionales: cilindros, pirámides y conos.


• Mostrar ejemplos de estas figuras y sus propiedades.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes materiales (papel, tijeras, pegamento) para que construyan maquetas de cilindros, pirámides y conos.


• Durante la construcción, los alumnos deberán discutir en grupo las propiedades de cada figura y cómo pueden aplicarse en situaciones de la localidad.

Cierre:

• Cada grupo presentará su maqueta y explicará las propiedades de la figura construida.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las figuras tridimensionales en la solución de problemas de la localidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos el problema de "Localidad" planteado anteriormente.


• Presentarles un nuevo problema relacionado con la localidad y que