Unidades y Medidas utilizados en Física

SERGIO AVIÑA
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Unidades y Medidas utilizados en Física


Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinaria: Atender al problema de desintegración familiar


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción a las unidades y medidas



  • Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora relacionada con el entorno escolar y familiar (por ejemplo, ¿cómo podemos medir la temperatura en nuestra comunidad educativa y en nuestras casas?).

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medición que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.

  • Mostrar ejemplos de diferentes unidades de medida utilizadas en física y su equivalencia en unidades cotidianas.

  • Asignar una tarea de investigación en la que los alumnos deben identificar las unidades y medidas utilizadas en su entorno escolar y familiar.


Sesión 2:
Título: Unidades y medidas en el entorno escolar



  • Revisar las tareas de investigación realizadas por los alumnos y promover la discusión en grupo sobre las unidades y medidas identificadas en el entorno escolar.

  • Realizar experimentos prácticos en el laboratorio para medir diferentes magnitudes utilizando las unidades de medida correspondientes.

  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar unidades de medida estandarizadas para obtener resultados precisos y confiables.


Sesión 3:
Título: Unidades y medidas en el entorno familiar



  • Compartir las experiencias de los alumnos en la identificación de unidades y medidas en su entorno familia