Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo PDA: Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Bajo ánimo por el estudio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Sesión 1:

• Inicio: Se realizará una dinámica de integración en la cual los alumnos formarán grupos mixtos para discutir y reflexionar sobre las diferentes culturas presentes en la escuela y en la comunidad. Cada grupo deberá compartir sus conclusiones al respecto.


• Desarrollo: Se presentará el concepto de grupos sociales y culturales, así como su influencia en la conformación de las identidades juveniles. Los alumnos discutirán en parejas las características de su propio grupo social y cultural, para luego compartir sus reflexiones en plenaria.


• Cierre: En grupo, los alumnos elaborarán un collage en el que representen la diversidad de grupos e identidades juveniles presentes en su escuela y comunidad. Se realizará una exposición de los collages y se fomentará la valoración de la diversidad y el respeto a las diferentes formas de ser, pensar y expresarse.

Sesión 2:

• Inicio: Se realizará una actividad de discusión en grupo sobre las motivaciones y dificultades de los alumnos para estudiar. Se les invitará a reflexionar sobre la importancia del estudio en el desarrollo de sus identidades y proyectos de vida.


• Desarrollo: Se pre