Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Reconoce las propiedades de los sólidos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: LOCALIDAD

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema que se abordará durante las 5 sesiones de clase: "En nuestra localidad, hay una construcción en forma de prisma que ha generado curiosidad entre los habitantes. ¿Podríamos reconocer las propiedades de este sólido?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre las propiedades de los sólidos y las figuras planas.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una figura plana o sólido geométrico para que investiguen sus propiedades.


• Los grupos deberán investigar, en libros o en internet, las características y propiedades de la figura que les fue asignada, y elaborar una presentación para compartirla con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo compartirá su presentación con el resto de la clase, explicando las propiedades de la figura que investigaron.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer las propiedades de las figuras planas y sólidos en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el problema planteado en la sesión anterior: "En nuestra localidad, hay una construcción en forma de prisma que ha generado curiosidad entre los habitantes. ¿Podríamos reconocer las propiedades de este sólido?"


• Realizar un debate en el que los alumnos expongan sus ideas sobre las características de la construcción en forma de prisma y cómo se podrían reconocer sus propiedades.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes y fotografías de construcciones en forma de prisma, y plantear pregunt