Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Salvador Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características de los imanes: polos (norte y sur) y sus efectos de atracción y repulsión; establece relaciones entre el tipo de materiales y el efecto de los imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Objetivo (PDA): Describir las características de los imanes: polos (norte y sur) y sus efectos de atracción y repulsión; establecer relaciones entre el tipo de materiales y el efecto de los imanes.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de magnetismo y explicar brevemente el efecto de los imanes.
- Actividad de exploración: Proporcionar a cada equipo una variedad de imanes y diferentes objetos de materiales diversos (plástico, metal, madera, etc.). Los alumnos deberán observar y experimentar con los imanes para identificar qué materiales se ven afectados por el magnetismo y cuáles no.
- Reflexión en equipo: Los estudiantes discutirán en sus equipos los resultados de la actividad y compartirán sus observaciones.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso del tema anterior: Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad de investigación: Los alumnos se organizarán en equipos y realizarán experimentos caseros relacionados con el electromagnetismo. Estos experimentos deben tener un objetivo claro y deben permitir a los estudiantes conocer propiedades y curiosidades sobre el tema.
- Presentación de los experimentos: Los equipos expondrán sus experimentos a la clase, explicando los materiales utilizados, los procedimientos y los resultados obtenidos.
Sesión 3 (45 minutos):
- Continuación de las exposiciones de los experimentos caseros: Los equipos que no hayan expuesto en la sesión anterior tendrán la oportunidad de presentar sus experimentos.
- Actividad de aplicación: Proporcionar a ca