Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Salvador Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características de los imanes: polos (norte y sur) y sus efectos de atracción y repulsión; establece relaciones entre el tipo de materiales y el efecto de los imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Objetivo (PDA): Describir las características de los imanes: polos (norte y sur) y sus efectos de atracción y repulsión; establecer relaciones entre el tipo de materiales y el efecto de los imanes.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de magnetismo y explicar brevemente el efecto de los imanes.

  • Actividad de exploración: Proporcionar a cada equipo una variedad de imanes y diferentes objetos de materiales diversos (plástico, metal, madera, etc.). Los alumnos deberán observar y experimentar con los imanes para identificar qué materiales se ven afectados por el magnetismo y cuáles no.

  • Reflexión en equipo: Los estudiantes discutirán en sus equipos los resultados de la actividad y compartirán sus observaciones.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso del tema anterior: Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Los alumnos se organizarán en equipos y realizarán experimentos caseros relacionados con el electromagnetismo. Estos experimentos deben tener un objetivo claro y deben permitir a los estudiantes conocer propiedades y curiosidades sobre el tema.

  • Presentación de los experimentos: Los equipos expondrán sus experimentos a la clase, explicando los materiales utilizados, los procedimientos y los resultados obtenidos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Continuación de las exposiciones de los experimentos caseros: Los equipos que no hayan expuesto en la sesión anterior tendrán la oportunidad de presentar sus experimentos.

  • Actividad de aplicación: Proporcionar a ca