Introducción al tema - 45 minutos

Jose Angel Valles
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga la relación entre el derecho a un ambiente sano y las soluciones locales basadas en el trabajo colectivo, crítico y justo, para restaurar o reducir la destrucción de la biodiversidad y promover en la escuela, barrio, pueblo o ciudad, su respeto, con responsabilidad y colaboración para protegerla, y aprovecharla de manera sustentable, con equidad y justicia social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia del derecho a un ambiente sano y al acceso al agua potable.


Actividad 1: Presentación (10 minutos)



  • Comenzar la clase con una breve introducción sobre los derechos humanos y su importancia.

  • Introducir el tema específico de los derechos humanos relacionados con un ambiente sano y acceso al agua potable.

  • Plantear el problema central: ¿Cómo podemos garantizar el derecho a un ambiente sano y acceso al agua potable en nuestra escuela/barrio/pueblo/ciudad?


Actividad 2: Conocimientos previos (15 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema del medio ambiente, la importancia de un ambiente sano y el acceso al agua potable.

  • Registrar las respuestas de los alumnos en una pizarra o en un papel grande para tener un registro visible.


Actividad 3: Investigación guiada (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignar a cada grupo un recurso específico para investigar (libros, páginas web, videos, etc.) sobre los derechos humanos relacionados con un ambiente sano y el acceso al agua potable.

  • Los alumnos deberán buscar información relevante y tomar notas sobre los conceptos clave y ejemplos prácticos.


Sesión 2: Análisis y reflexión - 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Analizar la relación entre el derecho a un ambiente sano y las soluciones locales basadas en el trabajo colectivo, crítico y justo.


Actividad 1: Presentación de la investigación (15 minutos)



  • Cada grupo presentará brevemente los hallazgos de su investigación al resto de la clase.

  • Se fomentará la participación y se permitirá real