Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

MARTIN BARRON
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Grado: 5º de Primaria


Objetivo: Como presentador o presentadora, los alumnos serán capaces de recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. Escribirán palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. Elaborarán cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como material de apoyo para la exposición. Conservarán la atención de los espectadores, resolverán dudas y harán comentarios acerca de lo que les planteen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema de la clase, resaltando la importancia del cuidado de la salud.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué creen que es el cuidado de la salud y por qué es importante?



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes fuentes de información, como libros, revistas, artículos en línea, videos, etc., sobre temas relacionados con el cuidado de la salud. Cada grupo deberá investigar y recopilar información relevante para su exposición.

  • Registro de información: Los alumnos deberán registrar la información encontrada en palabras clave y notas breves, para usarlas como guía en su exposición.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá brevemente la información que encontraron y las palabras clave que seleccionaron.

  • Reflexión: Promover una reflexión en grupo sobr