Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas

Objetivo: Explorar la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos indígenas.


• Plantear el problema: "Los alumnos no identifican las características de los pueblos indígenas".

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos.


• Entregar a cada grupo una lista con diferentes culturas indígenas de América.


• Pedir a los grupos que elijan una cultura y realicen una investigación breve sobre ella: ubicación geográfica, costumbres, tradiciones, formas de vivir, etc.


• Proporcionar recursos como libros, internet, imágenes, para que los alumnos puedan obtener información.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase lo que han investigado sobre la cultura indígena que eligieron.


• Fomentar el respeto y la valoración de las diferencias culturales.

Sesión 2:

Recapitulación (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las diferentes culturas indígenas de América.


• Retomar el problema planteado en la sesión anterior: "Los alumnos no identifican las características de los pueblos indígenas".

Desarroll