Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Objetivo de la sesión: Reconocer algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
   
   
   • Realizar una breve conversación con los alumnos sobre qué es un poema, una canción y un juego de palabras. Preguntar si tienen algún conocimiento previo sobre estos temas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras en diferentes formatos (escritos, audiovisuales, etc.).
   
   
   • Realizar una lectura conjunta de un poema seleccionado, destacando las características del contexto de creación y su significado.
   
   
   • Invitar a los alumnos a expresar sus interpretaciones y emociones al respecto.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para el disfrute personal y comunitario.
   
   
   • Asignar una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que busquen un poema, canción o juego de palabras y lo compartan en clase.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Objetivo de la sesión: Aplicar el conocimiento adquirido sobre las características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Realizar una ronda donde los alumnos compartan los poemas, canciones o juegos de palabras qu