Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

PDA: Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la obesidad en adolescentes desde diferentes perspectivas (Biología, Educación Física, Psicología, etc.)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de evaluación de la narrativa audiovisual. 2. Cuestionario de reflexión sobre el impacto de los mensajes en la comunidad.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema, objetivo y problema a través de una breve introducción y motivación. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por una vida saludable y qué medios de comunicación utilizan para obtener información.
Desarrollo: Formar grupos de trabajo y asignar una investigación sobre la obesidad en adolescentes desde diferentes perspectivas. Los grupos deberán buscar información en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Cierre: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se realizará una reflexión grupal sobre cómo los medios de comunicación influyen en la percepción de una vida saludable.

Sesión 2:
Inicio: Revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior. Introducción al lenguaje audiovisual y su importancia en la transmisión de mensajes.
Desarrollo: Los grupos de trabajo deberán crear una narrativa audiovisual (video, cortometraje, etc.) que promueva una vida saludable, utilizando la información recopila