Obtención y representación de información - Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información - Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Considerar el problema de la determinación de la probabilidad de transferencia de electrones en una reacción redox con base en cambio de electrones con base en número de oxidación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Al finalizar las 5 sesiones, los alumnos serán capaces de leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinario sobre la determinación de la probabilidad de transferencia de electrones en una reacción redox con base en cambio de electrones con base en número de oxidación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de gráficas y cómo pueden ser utilizadas para representar información.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos los diferentes tipos de gráficas que existen (de barras, de líneas, de sectores, etc.) y sus características.


• Mostrar ejemplos de diferentes gráficas y analizar su estructura y contenido.


• Presentar a los alumnos una situación problemática en la que deban leer e interpretar información de una gráfica.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una gráfica para que la analicen y extraigan la información relevante.

Cierre:

• Cada grupo presenta su gráfica y la información que lograron obtener.


• Realizar una reflexión sobre la importancia de poder leer e interpretar gráficas en diferentes contextos.


• Dejar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de gráficas relacionadas co