Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía de 1º de Secundaria: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Argumenta sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.

Problema a atender: Producción y distribución de productos industriales de manera sustentable.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema a través de una pregunta disparadora: "¿Cómo podemos producir y distribuir productos industriales de manera sustentable?"


• Se explica a los alumnos la importancia de las prácticas sustentables de producción, distribución y consumo para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Se realiza una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema planteado.

Desarrollo:

• Se forman equipos de trabajo y se les asigna la tarea de investigar sobre prácticas sustentables de producción industrial.


• Cada equipo debe investigar y recopilar información sobre diferentes prácticas sustentables utilizadas en la producción industrial, tales como el uso de energías renovables, reducción de emisiones contaminantes, reciclaje de materiales, entre otras.


• Los equipos deben elaborar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada equipo presenta sus hallazgos de manera breve y concisa.


• Se promueve un debate en el que los