Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo (PDA): Diseñar alternativas que contribuyan a afrontar cambios o situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia, para valorar su pertinencia y determinar su viabilidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones individuales relacionadas con la conservación y mejora de la salud.


• Exposición del problema interdisciplinar: Uso escaso y deficiente del lenguaje escrito en actividades cotidianas escolares y del contexto inmediato, existe baja producción de textos.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias personales relacionadas con el tema de la clase y su impacto en la comunidad.


• Asignación de tareas para el proyecto comunitario: Los alumnos deberán diseñar una acción individual que contribuya a mejorar la salud en su entorno.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos se organizarán en equipos y buscarán información sobre accidentes, adicciones y violencia que afecten a su comunidad.


• Análisis de la información obtenida: Los alumnos discutirán en grupos las causas y consecuencias de estos problemas en la salud individual y comunitaria.


• Elaboración de una propuesta: Cada equipo diseñará una alternativa para afrontar uno de los problemas identificados, considerando su pertinencia y viabilidad.

Sesión 3:

• Presentación y discusión de las propuestas elaborad