Estilos de vida activos y saludables
Urbano Luna
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 1º
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Alimentación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y calentamiento corporal.
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué acciones pueden realizar los alumnos para mantenerse físicamente activos a lo largo del día.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Cada grupo deberá investigar sobre diferentes acciones que pueden realizar en su día a día para mantenerse físicamente activos.
- Los grupos deberán elaborar un listado de acciones y preparar una breve presentación para compartirla con el resto de la clase.
Cierre:
- Cada grupo presenta su listado de acciones y comparte su presentación.
- Reflexión grupal sobre la importancia de mantenerse físicamente activo y cómo estas acciones pueden favorecer estilos de vida saludables.
- Tarea para la siguiente sesión: llevar a cabo al menos una de las acciones propuestas por los grupos y realizar un registro personal sobre su experiencia.
Sesión 2:
Inicio:
- Saludo y calentamiento corporal.
- Revisión de la tarea realizada por los alumnos en la sesión anterior.
- Compartir en grupos pequeños las experiencias personales de cada alumno y reflexionar sobre los beneficios de mantenerse físicamente activo.
Desarrollo:
- Exposición del problem