Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Lizbeth Garcia- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo PDA: Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Incorporar estrategias que atiendan al problema de los alumnos que no pueden balancear ecuaciones químicas y no reconocen si estas cumplen con la ley de la conservación de la materia.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentar el tema de las reacciones químicas y la importancia de comprenderlas.
- Realizar un breve repaso sobre la Ley de conservación de la materia y su relación con las reacciones químicas.
- Plantear el problema de los alumnos que no pueden balancear ecuaciones químicas y no reconocen si estas cumplen con la ley de la conservación de la materia.
Fase de Desarrollo:
- Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos investiguen y analicen ejemplos de reacciones químicas.
- Proporcionar material y recursos (libros de texto, internet, fichas de experimentos) para que los alumnos exploren y experimenten con diferentes reacciones químicas.
- Guiar a los alumnos en la observación de las manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas, así como en la interpretación de las ecuaciones químicas.
- Promover la discusión y el intercambio de