Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo: Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la metodología de aprendizaje servicio.


• Introducción al tema: ¿Qué son los procesos técnicos?


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los procesos técnicos en nuestra vida cotidiana.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán ejemplos de procesos técnicos y analizarán cómo los factores (intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones) pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en su desarrollo.


• Los alumnos presentarán sus conclusiones y ejemplos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la influencia de los factores en los procesos técnicos.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de lo visto en la sesión anterior. Pregunta del docente: ¿Cómo influyen los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en los procesos técnicos?


• Introducción al problema: xxxxx. Discusión en grupo sobre el problema y sus implicaciones.

Desarrollo:

• Actividad de análisis y reflexión en grupos: Los alumnos discutirán y anal