Educación integral en sexualidad
Arisbeth Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Educación integral en sexualidad
Objetivo: Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en el proyecto de vida de los alumnos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y ambientación del aula.
- Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por educación integral en sexualidad y su importancia en la vida de las personas.
- Presentación del tema a través de una breve introducción y explicación de los objetivos de la clase.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de un video o documental que aborde el tema de la diversidad en todas sus manifestaciones y promueva el respeto a la dignidad humana.
- Realización de una dinámica de reflexión y debate en grupos pequeños sobre los temas abordados en el video/documental. Cada grupo deberá exponer sus conclusiones y reflexiones al resto de la clase.
- Exposición por parte del docente de conceptos clave relacionados con la educación integral en sexualidad, como consentimiento, diversidad de orientaciones sexuales e identidad de género, métodos anticonceptivos, prevención de enfermedades de transmisión sexual, etc.
- Realización de actividades prácticas, como análisis de casos, role-playing o juegos de rol, que permitan a los alumnos poner en práctica los conceptos aprendidos y reflexionar sobre su aplicación en su vida diaria.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Reflexión final sobre lo aprendido durante la clase y su importancia en el proyecto de vida de los alumnos.
- Elaboración de un compromiso individual por parte de cada alumno, en el que se comp