Principios de Pascal y de Arquímedes
elena cervantes
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueda aplicar los principios de Pascal y de Arquímedes.
- Plantear el problema: "Los alumnos desconocen el uso cotidiano de los principios de Pascal y el principio de Arquímedes, en funciones de aparatos de uso común".
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Realizar una breve exposición teórica sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.
- Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de aplicaciones cotidianas de estos principios, como la prensa hidráulica y el barómetro.
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un aparato de uso común para investigar cómo se aplica alguno de los principios estudiados.
- Los equipos deberán investigar, experimentar y elaborar una presentación para exponer en la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Los equipos exponen sus investigaciones y presentaciones sobre la aplicación de los principios de Pascal y de Arquímedes en los aparatos asignados.
- Se promueve la participación y la discusión entre los equipos y se fomenta el pensamiento crítico para analizar las aplicaciones presentadas.
Sesión 3:
- Realizar una actividad práctica para que los alumnos experimenten de manera directa los principios de Pascal y de Ar