Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

KAROLAY XOCHIHUA
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de Secundaria
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Ciudadanos ecologistas y pacifistas


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  1. Saludo y breve repaso de la sesión anterior.

  2. Presentación del problema a los estudiantes: "Ciudadanos ecologistas y pacifistas".

  3. Explicación del objetivo de aprendizaje (PDA) y su relación con el problema planteado.


Fase de Desarrollo:



  1. División de los estudiantes en grupos pequeños (4-5 integrantes por grupo).

  2. Entrega de documentos relacionados con los principios y valores de la cultura democrática, así como con el medio ambiente y el pacifismo.

  3. Lectura y análisis de los documentos por parte de los grupos.

  4. Discusión en grupo sobre cómo los principios y valores de la democracia se relacionan con los temas de ecología y pacifismo.

  5. Reflexión individual sobre la importancia de la participación activa, responsable e informada en la promoción y defensa de los principios y valores de la democracia en relación con los problemas planteados.

  6. Puesta en común de las reflexiones individuales en el grupo.


Fase de Cierre:



  1. Plenaria para compartir las conclusiones de cada grupo.

  2. Síntesis de las ideas principales relacionadas con los principios y valores de la cultura democrática, así como con el papel del ciudadano ecologista y pacifista.

  3. Asignación de tareas para la