Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

DULCE OLIVIA ORDOÑEZ
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute


Objetivo: Los alumnos planificarán, escribirán, revisarán, corregirán y compartirán cuentos sobre diversos temas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Comprensión lectora


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre cuentos.

  • Introducción al concepto de comprensión lectora y su importancia en la producción de cuentos.

  • Presentación de un cuento modelo para analizar su estructura y características.

  • Actividad de grupo: los alumnos formarán equipos y seleccionarán un tema para su cuento.


Sesión 2:



  • Revisión de los temas seleccionados por cada equipo.

  • Explicación de la importancia de la planificación en la escritura de cuentos.

  • Actividad individual: los alumnos elaborarán un esquema o mapa conceptual con las ideas principales de su cuento.

  • Presentación y discusión de los esquemas realizados por los alumnos.

  • Retroalimentación y orientaciones para la escritura de los cuentos.


Sesión 3:



  • Revisión del proceso de escritura de los cuentos.

  • Explicación de los aspectos a tener en cuenta al momento de la revisión y corrección de un texto.

  • Actividad individual: los alumnos revisarán y corregirán sus cuentos, teniendo en cuenta los aspectos trabajados.

  • Intercambio de cuentos entre los alumnos para realizar una revisión y corrección mutua.

  • Reflexión sobre la importancia de la revisión y corrección en la mejora de la escritura.


Sesión 4:



  • Presentación de los cuentos finalizados por los alumnos.

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