Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Nivel: Primaria 4º
Objetivo: Reflexionar sobre el uso de los tiempos pretérito y copretérito para narrar sucesos pasados, y sobre el empleo del presente en diálogos directos.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.


• Conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en nuestra vida diaria.


• Lectura en voz alta de un cuento corto.


• Análisis de los tiempos verbales utilizados en el cuento.


• Reflexión sobre el uso del pretérito y copretérito en narraciones.

Sesión 2: Escritura de cuentos (45 minutos)

• Presentación de diferentes tipos de cuentos (fantástico, realista, de terror, etc.).


• Elección del tipo de cuento a escribir.


• Creación de un mapa de ideas para planificar la historia del cuento.


• Escritura del cuento, utilizando los tiempos pretérito y copretérito para narrar sucesos pasados y el presente en diálogos directos.

Sesión 3: Lectura y comprensión de cuentos (45 minutos)

• Intercambio de los cuentos escritos por los alumnos.


• Lectura en voz alta de los cuentos por parte de los autores.


• Preguntas de comprensión sobre los cuentos leídos.


• Análisis de los elementos narrativos presentes en los cuentos (personajes, escenarios, trama, etc.).

Sesión 4: Dramatización de cuentos (45 minutos)

• Selección de un cuento para ser dramatizado.


• División de los roles entre los alumnos (personajes, narrador, escenografía, etc.).


• Ensayo de la dramatización.


• Representación de la dramatización ante el rest