Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Consolidación de la lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título de la sesión: Introducción a los cuerpos geométricos

• Actividad inicial: Presentación del proyecto comunitario y del problema interdisciplinar. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué objetos de la comunidad están formados por figuras geométricas.


• Actividad principal: Mostrar imágenes de diferentes objetos y edificios y pedir a los alumnos que identifiquen las figuras geométricas presentes en ellos. Realizar una lista en el pizarrón.


• Actividad de cierre: Preguntar a los alumnos si conocen algunos cuerpos geométricos y cuáles son sus características. Pedirles que realicen un dibujo de un objeto de su elección y subrayen las figuras geométricas que lo componen.

Sesión 2:
Título de la sesión: Cuadrados y rectángulos como base para construir prismas rectos

• Actividad inicial: Revisar las respuestas de la actividad de cierre de la sesión anterior y comentar los dibujos de los alumnos.


• Actividad principal: Mostrar a los alumnos diferentes objetos construidos con cuadrados y rectángulos. Pedirles que identifiquen las figuras geométricas y las características de cada objeto. Luego, explicar cómo se pueden construir prismas rectos a partir de cuadrados y rectángulos.


• Actividad