La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Comprensión lectora.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la diversidad lingüística y su importancia en la comunicación.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


2. Presentar a los alumnos distintas obras literarias que provienen de diferentes culturas y que están escritas en idiomas distintos al español.


3. Realizar una lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria en otro idioma y pedir a los alumnos que intenten comprender su significado a partir del contexto y de las palabras que se asemejen al español.


4. Fomentar la reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo influye en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 2:

Objetivo: Analizar obras literarias que reflejen la diversidad de lenguas y culturas.

Actividades:

1. Realizar una sesión de lectura en la que se presenten a los alumnos diferentes obras literarias que reflejen la diversidad de lenguas y culturas.


2. Pedir a los alumnos que realicen una lectura individual de un fragmento de una obra literaria en un idioma distinto al español.


3. Organizar grupos de trabajo para que los alumnos compartan sus interpretaciones de los fragmentos leídos y reflexionen s