Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - La problemática de la basura

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - La problemática de la basura

Objetivo de aprendizaje (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1: Concientización sobre la problemática de la basura
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a la basura. ¿Qué saben sobre este problema? ¿Cómo afecta a nuestra comunidad?


• Mostrar imágenes o videos que evidencien la problemática y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Realizar una actividad grupal de análisis de la información presentada.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de basura y su impacto en el medio ambiente.


• Cada grupo deberá elaborar un breve informe con los datos recopilados.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre las soluciones posibles a la problemática de la basura.


• Asignar la tarea de buscar ejemplos de iniciativas de Aprendizaje servicio relacionadas con la basura.

Sesión 2: Diseño de soluciones creativas para la problemática de la basura
Inicio:

• Recordar la sesión anterior y los ejemplos de Aprendizaje servicio encontrados por los estudiantes.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para generar posibles soluciones creativas.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un problema esp