Análisis de cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión
Laura Velazquez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Leer cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y compartir los motivos de su elección.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Los alumnos no logran identificar textos breves.
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos en qué consistirá el proyecto y cuál es el objetivo a alcanzar.
- Diálogo sobre sus intereses y gustos literarios: Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos compartan los temas o géneros literarios que les interesan.
- Lectura de cuentos y poemas mexicanos: Leer en voz alta varios cuentos y poemas mexicanos seleccionados previamente, relacionados con los intereses y gustos manifestados por los alumnos.
- Reflexión y discusión: Promover la reflexión y discusión sobre los cuentos y poemas leídos, fomentando el intercambio de opiniones y la expresión de sus preferencias.
Sesión 2:
- Investigación sobre cuentos y poemas mexicanos: Organizar a los alumnos en equipos para que investiguen y seleccionen diferentes cuentos y poemas mexicanos relacionados con sus intereses y gustos literarios.
- Lectura y análisis de los textos seleccionados: Cada equipo presentará el cuento o poema seleccionado y realizarán una lectura en voz alta. Posteriormente, se llevará a cabo un análisis conjunto, destacando los elementos que más les hayan llamado la atención y las razones de su elección.
Sesión 3:
- Elaboración de reseñas literarias: Los alumnos redactarán