Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Se dificulta relacionarse.

Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema: "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   

   • Actividad 1: Juego de roles.
     a. Los alumnos formarán parejas.
     b. Cada pareja representará una situación en la que tengan que expresar alguna necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento.
     c. Los demás alumnos deberán adivinar qué están representando y cómo se sienten.
     d. Se fomentará el uso de diferentes estructuras del lenguaje oral para la expresión lingüística.
     e. El profesor irá observando y brindando retroalimentación.

     
     
   
   

   • Actividad 2: Cuento popular.
     a. El profesor contará un cuento popular que involucre la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
     b. Los alumnos podrán participar contando otros cuentos populares relacionados.