Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Objetivo (PDA): Participar con ideas en la elaboración de un texto para alguien que vive en otro lugar, a través del dictado a la o el docente o de la escritura autónoma.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Rezago en lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas.


• Conversación sobre la importancia de mantener el contacto con personas que viven lejos.


• Lectura de un libro relacionado con el tema.


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo sobre cómo se imaginan que sería enviar una carta a alguien que vive lejos.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Conversación sobre las diferentes formas de comunicación a distancia (cartas, correos electrónicos, videollamadas, etc.).


• Actividad: Los alumnos escribirán una carta a un familiar o persona cercana que viva lejos, utilizando el dictado a la o el docente.

Sesión 3:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de expresar los sentimientos en nuestras cartas.


• Actividad: Los alumnos escribirán una carta a un amigo imaginario que vive en otro lugar, expresando sus emociones y sentimientos.

Sesión 4:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de cuidar la ortografía y la gramática en nuestras cartas.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de escritura autónoma, en la que escribirán