Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Conocer el entorno de Google Presentaciones y crear presentaciones digitales con información de la página 46-52 (riesgos en casa, escuela y comunidad).

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación con enfoque en el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


• Motivar a los estudiantes planteando la problemática: ¿Cómo podemos comunicar nuestras ideas de manera efectiva utilizando un lenguaje técnico?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en torno a la importancia del lenguaje técnico en diferentes contextos (tecnológico, científico, industrial, etc.).


• Presentar ejemplos de situaciones en las que el uso incorrecto del lenguaje técnico puede generar confusiones o malentendidos.


• Proporcionar a los estudiantes diferentes contextos y solicitarles que identifiquen y definan los términos técnicos relevantes.


• Fomentar la discusión y el debate entre los estudiantes, promoviendo el consenso en el uso del lenguaje técnico.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre el tema "Riesgos en casa,