Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo PDA: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Representación de la información obtenida de encuestas en gráficas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de leer e interpretar gráficas.


• Hacer una lluvia de ideas sobre los tipos de gráficas que conocen y para qué se utilizan.

Fase de desarrollo:

• Explicar los diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, sectores, etc.) y sus características.


• Realizar ejemplos prácticos de cómo interpretar la información de cada tipo de gráfica.


• Proponer una actividad en la que los estudiantes deben leer y analizar diferentes gráficas y responder preguntas relacionadas con la información presentada.

Fase de cierre:

• Hacer una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Establecer la tarea para la próxima sesión: los estudiantes deberán buscar información en encuestas y traerla para representarla en gráficas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Preguntar a los estudiantes sobre las dificultades que encontraron al obtener la información y representarla en gráficas.

Fase de desarrollo:

• Explicar los pasos para obtener información a través de encuestas: diseño de las preguntas, selección de la muestra, aplicación de la encuesta, recopilación de los datos, etc.


• Mostrar ejemplos de encuestas y cómo se pueden representar los datos obtenidos en gráfica