Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reconoce el significado en su vida de la práctica histórica del cultivo del maíz como una consecuencia de larga duración.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema del poco interés de los alumnos para realizar actividades en el aula.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la historia en nuestra vida cotidiana.


• Presentación del problema: "Poco interés de los alumnos en realizar actividades en el aula".

Desarrollo:

• Introducción al concepto de práctica histórica y su importancia en la comprensión de nuestra identidad.


• Investigación guiada sobre el origen y evolución del cultivo del maíz en diferentes culturas antiguas.


• Trabajo en grupos para compartir los hallazgos y discutir su importancia para la humanidad.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la práctica histórica del cultivo del maíz en la vida actual.


• Planteamiento de preguntas para la próxima sesión, relacionadas con la influencia del cultivo del maíz en la alimentación y la economía.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.


• Motivación: Presentación de imágenes y testimonios relacionados con el cultivo del maíz y su impacto en la vida de las personas.

Desarrollo:

• Debate en grupos sobre las implicaciones del cultivo del maíz en la alimentación y la eco