Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Relacionar el tema con problemas de la vida cotidiana y actividades de otras asignaturas como física y química.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas para evaluar la comprensión de los conceptos y la capacidad de aplicar las propiedades de la igualdad en la resolución de ecuaciones.


2. Resolución de problemas prácticos que requieran la aplicación de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar preguntas a los alumnos para identificar los conocimientos previos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentación de un problema de la vida cotidiana relacionado con el tema, para motivar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Introducción de las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones.


• Ejemplos prácticos de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas con el uso de las propiedades de la igualdad.


• Realización de ejercicios en el aula para practicar la resolución de ecuaciones.

Cierre:

• Revisión de los ejercicios realizados en clase.


• Preguntas de reflexión sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana.


• Asignación de ejercicios para la práctica en casa.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación