Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Matemáticas - Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explora las intersecciones entre círculos y figuras al calcular perímetros y áreas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Propiedades y características de las figuras y la intersección entre círculos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión y aplicación de conceptos relacionados con círculos y figuras.


2. Presentación oral y escrita de un problema que involucre la intersección de círculos y figuras, así como su resolución.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de la circunferencia, círculo y esfera.


• Realización de una breve actividad de activación de conocimientos previos sobre el tema. Ejemplo: ¿Qué saben sobre las características de la circunferencia y el círculo?

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre las características y propiedades de la circunferencia y el círculo.


• Resolución de ejercicios prácticos de cálculo de perímetros y áreas de círculos.


• Realización de una actividad de aplicación, donde los alumnos deben calcular el perímetro y área de diferentes círculos.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos principales vistos en la clase.


• Solicitud de dudas y preguntas por parte de los alumnos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Planteamiento de un problema que involucre la intersección entre círculos