Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos conozcan la importancia de los números decimales y fraccionarios y aprendan a solucionar problemas interdisciplinarios.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el problema interdisciplinario relacionado con la importancia de los números decimales y fraccionarios y cómo se pueden solucionar problemas utilizando estas representaciones numéricas.


• Generación de preguntas guía: Se les pide a los alumnos que generen preguntas relacionadas con el problema que les permitan profundizar en la importancia de los números decimales y fraccionarios.


• Discusión en grupo: Se organiza una discusión en grupo donde los alumnos comparten sus preguntas y se seleccionan algunas para trabajar durante la sesión.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de conceptos básicos: Se realiza una breve explicación de los conceptos fundamentales sobre la conversión de fracciones a decimales y viceversa, utilizando ejemplos y visualizaciones para facilitar la comprensión.


• Actividades prácticas: Se plantean a los alumnos actividades prácticas que les permitan aplicar los conceptos aprendidos, como convertir fracciones simples a decimales y viceversa. Se les proporciona material de apoyo, como reglas y ejemplos.


• Trabajo en grupos pequeños: Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les