Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Acceso a recursos y apatía a nuevas cosas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Explicación del problema a atender: acceso a recursos y apatía a nuevas cosas.


• Discussión en grupo de las posibles causas y consecuencias del problema.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Actividad 1: Juego de roles para identificar obstáculos y recursos disponibles en el entorno comunitario.


• Discusión en grupo de las estrategias utilizadas para superar los obstáculos identificados.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso del objetivo y del problema a atender.


• Presentación de los avances de los alumnos en la identificación de obstáculos y recursos.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 2: Diseño de propuestas para mejorar el acceso a recursos y superar la apatía a nuevas cosas.


• Trabajo en grupo para elaborar planes detallados de implementación de las propuestas.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.


• Discusión y análisis de las propuestas en función de los crit